Общеобразовательные школы
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
181. Школа № 218
Метро: Дмитровская - 580 м
182. Школа № 22
Метро: Воробьёвы Горы - 1,34 км
183. Школа № 220
Метро: Белорусская - 1,07 км
184. Школа № 221
Метро: Динамо - 930 м
185. Школа № 222
Метро: Алтуфьево - 2,43 км
186. Школа № 228
Метро: Менделеевская - 400 м
187. Школа № 235
Метро: Проспект Мира - 650 м
188. Школа № 242 искусство
Метро: Марьина Роща - 350 м
189. Школа № 250
Метро: Улица Милашенкова - 540 м
190. Школа № 252
Метро: Улица Милашенкова - 810 м
191. Школа № 258
Метро: Отрадное - 380 м
192. Школа № 272
Метро: Отрадное - 2,77 км
193. Школа № 278
Метро: Владыкино - 600 м
194. Школа № 296
Метро: Улица Милашенкова - 1,04 км
195. Школа № 299
Метро: Бабушкинская - 310 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.