Репетиторы, дипломы, рефераты
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
61. Научно Практический центр Математического Образования
Метро: Авиамоторная - 730 м
62. Образовательный центр Парамита
Метро: Павелецкая - 360 м
63. Питер-Диплом
Метро: Водный Стадион - 440 м
64. Поступи в Мед!
Метро: Юго-Западная - 1,93 км
65. Преподаватель английского языка Шумилов А.А.
Метро: Охотный Ряд - 150 м
66. Репетитор английского языка
Метро: Охотный Ряд - 150 м
67. Репетитор английского языка Москва Ясенево английский
Метро: Ясенево - 790 м
68. Репетитор Завгородний А.Б.
Метро: Зябликово - 300 м
69. Репетитор по английскому языку
Метро: Нагорная - 1,2 км
70. Репетитор по химии Винницкий А.
Метро: Спортивная - 350 м
71. Репетиторы Москвы
Метро: Менделеевская - 250 м
72. Репетиторы Москвы
Метро: Сокольники - 270 м
73. Референт
Метро: Марксистская - 690 м
74. Росдиплом
Метро: Сухаревская - 150 м
75. Русдиплом
Метро: Маяковская - 560 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.