Институты повышения квалификации
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
76. МедикалКонсалтингГрупп
Метро: Площадь Ильича - 990 м
77. Межгорсвязьстрой
Метро: Водный Стадион - 2,05 км
78. Международная академия инноваций и инвестиций
Метро: Автозаводская - 770 м
79. Международная академия менеджмента, маркетинга, инжиниринга
Метро: Ботанический Сад - 860 м
80. Международная академия профессиональных бухгалтеров
Метро: Таганская - 280 м
81. Международная бизнес-школа Executive MBA LWB
Метро: Выхино - 180 м
82. Международная промышленная академия
Метро: Серпуховская - 610 м
83. Международная школа бизнеса
Метро: Аэропорт - 450 м
84. Международная школа СПА
Метро: Менделеевская - 59 м
85. Международный Инженерный университет
Метро: Октябрьская - 300 м
86. Международный институт профессиональных бухгалтеров и аудиторов
Метро: Полянка - 220 м
87. Международный финансовый центр
Метро: Преображенская Площадь - 520 м
88. Международный центр нефтегазового бизнес-образования
Метро: Юго-Западная - 1,08 км
89. Межотраслевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки кадров
Метро: Октябрьская - 430 м
90. Межотраслевой институт развития инновационных технологий Московского государственного технологического университета Станкин
Метро: Савёловская - 590 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.