Общеобразовательные школы
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
76. Центр Образования № 429 Соколинная Гора
Метро: Семёновская - 930 м
77. Центр образования № 641 им. Сергея Есенина
Метро: Кузьминки - 470 м
78. Центр образования № 641 им. Сергея Есенина
Метро: Кузьминки - 570 м
79. Центр раннего развития Золотой ключик от солнечной страны знаний
Метро: -
80. Школа 968
Метро: Улица Милашенкова - 560 м
81. Школа Живоносный источник
Метро: -
82. Школа Здоровья № 1025
Метро: Новокосино - 780 м
83. Школа Здоровья № 440
Метро: Первомайская - 980 м
84. Школа Здоровья № 464
Метро: Пролетарская - 740 м
85. Школа Здоровья № 788
Метро: Перово - 1,19 км
86. Школа Кладезь
Метро: Первомайская - 840 м
87. Школа надомного обучения № 370
Метро: Академическая - 760 м
88. Школа с углубленным изучением английского языка № 1279
Метро: Нахимовский Проспект - 120 м
89. Школа № 1
Метро: Планерная - 3,62 км
90. Школа № 1003
Метро: -
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.