Наука и образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
2011. Курчатовский центр Синхронного Излучения и Нанотехнологий
Метро: Щукинская - 1,18 км
2012. Кэлс-центр
Метро: Алтуфьево - 3,5 км
2013. Кэмбио
Метро: Воробьёвы Горы - 1,01 км
2014. Лаборатория Архилайт
Метро: -
2015. Лаборатория Генно-Инженерных Систем Лагис
Метро: Каширская - 570 м
2016. Лаборатория Геодан
Метро: Рязанский Проспект - 1,07 км
2017. Лаборатория Касперского
Метро: Водный Стадион - 490 м
2018. Лаборатория коммуникативного имиджа Демосфен
Метро: -
2019. Лаборатория компьютерной лингвистики и когнитивных технологий обработки текстов
Метро: Римская - 390 м
2020. Лаборатория Лояльности
Метро: Дмитровская - 860 м
2021. Лаборатория молекулярного моделирования и спектроскопии
Метро: Воробьёвы Горы - 820 м
2022. Лаборатория Плодоводства Российского Государственного Аграрного Университета - МСХА им. Тимирязева К.А.
Метро: Тимирязевская - 2,13 км
2023. Лаборатория психотерапии и практической психологии
Метро: Калужская - 940 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.