Наука и образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
2326. Милдсофт
Метро: Домодедовская - 770 м
2327. Министерства Обороны РФ 4 ЦНИИ
Метро: -
2328. Министерство культуры РФ Главный информационно-вычислительный центр
Метро: Красные Ворота - 850 м
2329. Министерство Образования Московской области управление развития семейных форм устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Метро: Октябрьская - 410 м
2330. Министерство Российской Федерации по налогам и сборам Учебно-методологический центр
Метро: Братиславская - 560 м
2331. Мир английского
Метро: Курская - 500 м
2332. Мир Глобусов
Метро: Улица Академика Янгеля - 770 м
2333. Мир изысканий
Метро: Ясенево - 1,3 км
2334. Мир Образования
Метро: Белорусская - 490 м
2335. Мирес
Метро: Беляево - 1,25 км
2336. Мириос
Метро: Рязанский Проспект - 1,8 км
2337. МИСиС центр Послевузовского Обучения (ЦПО МИСиС)
Метро: Октябрьская - 40 м
2338. МКБ Горизонт
Метро: Алма-Атинская - 2,8 км
2339. ММС Education
Метро: Арбатская - 560 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.