Информатика, информационные технологии
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
61. Аналитические бизнес решения
Метро: Петровско-Разумовская - 930 м
62. Анб-ПРО
Метро: Водный Стадион - 950 м
63. Аппиус
Метро: Войковская - 760 м
64. Армекс
Метро: Римская - 520 м
65. Артинсофт
Метро: Кожуховская - 380 м
66. Архисофт
Метро: -
67. Аскет
Метро: Нагатинская - 440 м
68. Банковские информационные системы
Метро: Семёновская - 1 000 м
69. Бизнес Континьюити Интернешнл
Метро: Курская - 350 м
70. Бизнес-решения
Метро: Рязанский Проспект - 1,31 км
71. Веб Эдвайзори
Метро: Менделеевская - 680 м
72. Винтегра
Метро: Ленинский Проспект - 1,06 км
73. Всероссийский институт автоматизации управления в непромышленной сфере им. В.В. Соломатина
Метро: Нахимовский Проспект - 190 м
74. Всероссийский институт аграрных проблем и информатики им. Никонова А.А.
Метро: Красные Ворота - 250 м
75. Всероссийский институт научной и технической информации РАН
Метро: Сокол - 470 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.