КБ, НПО
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
211. Российский Север Геоинформационный Аналитический центр Иса РАН
Метро: Ленинский Проспект - 1,09 км
212. Росстанкоинструмент
Метро: Пушкинская - 220 м
213. РПН-Сфера
Метро: Павелецкая - 560 м
214. Русская Авионика Окб Лии им. М.М. Громова
Метро: -
215. РУСЭЛПРОМ-Электропривод
Метро: Волгоградский Проспект - 1,4 км
216. Селекционно-семеноводческая фирма Томагрос
Метро: Петровско-Разумовская - 1,5 км
217. Сельхозбиотехнологии Внии (ВНИИСБ)
Метро: Тимирязевская - 1,39 км
218. Сигнал МИФИ
Метро: Каширская - 1,13 км
219. Сниип-Аскур
Метро: Октябрьское Поле - 790 м
220. Сниип-конвэл
Метро: Октябрьское Поле - 790 м
221. Сотис
Метро: Проспект Мира - 420 м
222. Союз Производителей Новых Материалов
Метро: Улица Академика Королева - 980 м
223. Союз-Темп
Метро: Кузьминки - 1,06 км
224. Союзпроммеханизация
Метро: Алексеевская - 600 м
225. Специализированное конструкторское бюро Тантал
Метро: Электрозаводская - 640 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.