Профессиональные курсы
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
106. Российская ассоциация управления проектами Совнет
Метро: Шаболовская - 100 м
107. Российское управленческое сообщество РУС
Метро: Китай-Город - 170 м
108. Русская техническая школа
Метро: Красные Ворота - 300 м
109. Салон красоты Chi
Метро: Сокольники - 680 м
110. Санкт-Петербургская Школа Телевидения
Метро: Комсомольская - 550 м
111. Современная школа Дизайна
Метро: Менделеевская - 100 м
112. Современный Этикет
Метро: Лубянка - 190 м
113. Столярная школа Всеволода Полтавцева
Метро: Электрозаводская - 520 м
114. Строительный колледж № 26
Метро: Люблино - 980 м
115. Строительный колледж № 26 Подразделение № 6
Метро: Кожуховская - 460 м
116. Студия 1815
Метро: Владыкино - 2,48 км
117. Студия 1815
Метро: Смоленская - 330 м
118. Студия аэрографии Exstudio
Метро: Борисово - 640 м
119. Студия визажа Марины Янгильдиной
Метро: Белорусская - 670 м
120. Творческий центр Мастер-Класс XXI век
Метро: Отрадное - 3,05 км
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.