Дополнительное образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
1336. Центр делвого развития Профи-карьера
Метро: Улица Академика Королева - 1,06 км
1337. Центр делового и профессионального обучения Элкод
Метро: Дмитровская - 440 м
1338. Центр детского творчества Логос филиал
Метро: Автозаводская - 950 м
1339. Центр диагностики и консультирования Участие
Метро: Бабушкинская - 660 м
1340. Центр Довузовского Образования
Метро: Белорусская - 650 м
1341. Центр довузовского образования Российского университета дружбы народов Уникум
Метро: Беляево - 1,62 км
1342. Центр дополнительного образования Бизнес-Партнер
Метро: -
1343. Центр дополнительного образования детей Гольяново
Метро: Щёлковская - 610 м
1344. Центр дополнительного образования детей Черкизовский парк корпус № 1
Метро: Черкизовская - 500 м
1345. Центр дополнительного обучения Репетитор
Метро: Бабушкинская - 1,06 км
1346. Центр Дополнительного Профессионального Образования Специалистов Редакционно-Издательских Подразделений Вузов
Метро: Петровско-Разумовская - 2,64 км
1347. Центр Европейского Психотерапевтического Образования
Метро: Белорусская - 900 м
1348. Центр Золотой лотос
Метро: Водный Стадион - 260 м
1349. Центр изучения иностранных языков Landmarkschool
Метро: Пролетарская - 1,23 км
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.