Дополнительное образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
1396. Центр Повышения Квалификации Ассоциации Российских Экспедиторов
Метро: Проспект Вернадского - 400 м
1397. Центр повышения квалификации специалистов здравоохранения
Метро: Коньково - 1,07 км
1398. Центр подготовки специалистов
1399. Центр Подготовки Туристических Кадров
Метро: Студенческая - 300 м
1400. Центр программ Mba
Метро: Новослободская - 260 м
1401. Центр Профессионального Образования
Метро: Авиамоторная - 470 м
1402. Центр Профессионального Образования Работников Транспорта и Связи
Метро: Чкаловская - 240 м
1403. Центр профессионального обучения Столица
Метро: Маяковская - 230 м
1404. Центр Профессиональной Подготовки и Практического Целительства Ольги Нефедовой
Метро: Коломенская - 1,1 км
1405. Центр профессиональной подготовки при Московской школе экономики
Метро: Таганская - 520 м
1406. Центр Развития и поддержки молочного животноводства
Метро: Тульская - 630 м
1407. Центр развития конкурентной политики и государственного заказа
Метро: Юго-Западная - 440 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.