Наука и образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
1906. Компьютерные курсы Кандидат
Метро: Бабушкинская - 820 м
1907. Компьютерные курсы Прайм
Метро: Октябрьская - 230 м
1908. Компьютерные системы ЛКС
Метро: Китай-Город - 600 м
1909. Компьютерный центр Эплай
Метро: Кропоткинская - 380 м
1910. Комсет
Метро: Измайловская - 310 м
1911. Конверсионное производство Альтаир-1
Метро: Авиамоторная - 1,01 км
1912. Консалтинговая группа Гермес
Метро: Таганская - 290 м
1913. Консист-ОС
Метро: Тульская - 300 м
1914. Консорциум Контекстум
Метро: Профсоюзная - 470 м
1915. Констант-С
Метро: Лубянка - 420 м
1916. Константа
Метро: Сокольники - 710 м
1917. Конструкторско-технологический институт-155
Метро: Чкаловская - 160 м
1918. Конструкторское бюро Аметист
Метро: Кожуховская - 290 м
1919. Конструкторское бюро Вымпел
Метро: Тушинская - 280 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.