Дополнительное образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
406. Бюро переводов Mgm
Метро: Алексеевская - 900 м
407. Варимакс
Метро: Бибирево - 460 м
408. Ведиум
409. ВиВ центр Образования и Карьеры
Метро: Алексеевская - 530 м
410. Визарь
Метро: Маяковская - 180 м
411. Военно-патриотический центр Граница детско-юношеское объединение Застава № 1
Метро: -
412. Вокально-театральная студия Дримвэй
Метро: Аэропорт - 110 м
413. Вольво-Восток Учебный центр
Метро: Волоколамская - 1,3 км
414. ВордСтепс
Метро: Шаболовская - 400 м
415. Воскресная школа Sonnenblume
Метро: Фрунзенская - 580 м
416. Восток-запад
Метро: Академическая - 150 м
417. Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития России Высшая коммерческая школа
Метро: Речной Вокзал - 2,8 км
418. Всероссийский межотраслевой научно-учебный центр по вычислительной технике и информатике
Метро: Варшавская - 870 м
419. Всероссийский научно-исследовательский институт документоведения и архивного дела Отраслевой центр повышения квалификации
Метро: Калужская - 70 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.