Среднее образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
256. Колледж Художественных Ремесел № 59
Метро: Алексеевская - 790 м
257. Колледж Экономики и Права г. Щелково
Метро: -
258. Колледж экономики, страхового дела и информационных технологий Кэси
Метро: Кожуховская - 770 м
259. Колледжный комплекс Гктиу
Метро: -
260. Коммерческо-банковский колледж № 6
Метро: Улица 1905 Года - 240 м
261. Королевский Машиностроительный Техникум
Метро: -
262. Королевский Машиностроительный Техникум г. Королев
Метро: -
263. Коррекционная школа Надежда
Метро: -
264. Коррекционная Школа № 834
Метро: Тушинская - 770 м
265. Коррекционная школа-интернат № 4 для детей-сирот
Метро: Пролетарская - 710 м
266. Коррекционная школа-интернат № 53 для детей-сирот
Метро: Семёновская - 920 м
267. Коррекционная школа-интернат № 73
Метро: Нахимовский Проспект - 370 м
268. Коррекционная школа-интернат № 79
Метро: Тульская - 1,05 км
269. Красногорский государственный колледж
Метро: Митино - 2,79 км
270. Лесногородская Детская школа Искусств
Метро: -
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.