Среднее образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
196. Индийская школа
Метро: Киевская - 320 м
197. Интерколледж
Метро: Семёновская - 810 м
198. Интернат Центральной музыкальной школы при Московской Государственной Консерватории им. Чайковского П.И.
Метро: Арбатская - 200 м
199. Интернет-школа Умный градЪ
Метро: -
200. Итальянская школа Итало Кальвино
Метро: Университет - 1,04 км
201. Кадетская школа № 1770 Московский кадетский музыкальный корпус
Метро: Коломенская - 1,99 км
202. Кадетская школа № 1783
Метро: Улица Академика Королева - 480 м
203. Кадетская школа-интернат № 11
Метро: Молодёжная - 510 м
204. Кадетская школа-интернат № 69 Второй московский кадетский корпус
Метро: Проспект Вернадского - 1,31 км
205. Кадетская школа-интернат № 7
Метро: Волжская - 720 м
206. Кадетская школа-интернат № 8
Метро: Октябрьское Поле - 1,89 км
207. Классический пансион МГУ им. Ломоносова М.В.
Метро: -
208. Клуб-студия гитаристов Анатолия Торопова
Метро: Цветной Бульвар - 350 м
209. Колледж автоматизации и информационных технологий № 20
Метро: Измайловская - 380 м
210. Колледж Автоматизации и Информационных Технологий № 20
Метро: Улица Подбельского - 1,8 км
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.