Дополнительное образование

Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

571. Институт повышения квалификации руководящих работников и специалистов топливно-энергетического комплекса

Метро: -

572. Институт Практической Психологии и Психоанализа
573. Институт проблем риска

Метро: -

574. Институт Прогрессивных Технологий

Метро: Кожуховская - 350 м

575. Институт Профессионального массажа

Метро: Автозаводская - 410 м

576. Институт профессионального образования

Метро: Сокол - 250 м

577. Институт профессионального образования
578. Институт профессионального образования и бизнеса

Метро: Римская - 530 м

579. Институт Психотерапии и Клинической Психологии

Метро: Менделеевская - 460 м

580. Институт развития дополнительного профессионального образования

Метро: Октябрьская - 270 м

581. Институт развития современных образовательных технологий

Метро: ВДНХ - 650 м

582. Институт Развития Финансовых Рынков

Метро: Крестьянская Застава - 320 м

Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.