Обучение по специальности
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
61. Бизнес школа международного менеджмента
Метро: ВДНХ - 1,4 км
62. Био Концепт
Метро: Смоленская - 490 м
63. Британская Высшая школа Дизайна
Метро: Чкаловская - 780 м
64. Виктори
Метро: Автозаводская - 600 м
65. Военная академия Генерального штаба вооруженных сил РФ
Метро: Юго-Западная - 1,61 км
66. Военная академия им. Петра Великого
Метро: Китай-Город - 510 м
67. Военный институт военных дирижеров Военного университета
Метро: Фрунзенская - 490 м
68. Военный Учебно-Научный центр (Общевойсковой Академии Вооруженных Сил РФ)
Метро: Бауманская - 1,56 км
69. Высшая школа Информационных Технологий
Метро: Южная - 330 м
70. Высшая школа Трейдинга Альпари
Метро: ВДНХ - 1 км
71. Высшие литературные курсы имени И.А. Бунина
Метро: Баррикадная - 590 м
72. Высшие Столыпинские Курсы Государственного Права и Управления
Метро: Владыкино - 2,31 км
73. ГБОУ СПО Железнодорожный колледж № 52
Метро: Проспект Мира - 910 м
74. Гильдия Вебмастеров
Метро: Китай-Город - 210 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.