Среднее образование

Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

31. Вечерняя школа № 112

Метро: Волгоградский Проспект - 390 м

32. Вечерняя школа № 166

Метро: Нагатинская - 1,14 км

33. Воскресная школа при Храме Живоначальной Троицы

Метро: -

34. Воскресная школа При Храме Рождества Пресвятой Богородицы

Метро: -

35. Воскресная школа при Храме Успения Пресвятой Богородицы в Жилине

Метро: -

36. Г. Долгопрудный Гимназия № 12

Метро: -

37. Г. Красногорск школа № 9

Метро: Мякинино - 3,3 км

38. Г. Лыткарино Гимназия № 1

Метро: -

39. Г. Лыткарино школа № 2

Метро: -

40. Г. Люберцы Гимназия № 44

Метро: -

41. Г. Одинцово школа им. Попова А.С.

Метро: -

42. Г. Реутов школа № 1

Метро: Новокосино - 1,99 км

43. Г. Щелково школа № 2

Метро: -

44. ГБОУ г. Москвы Средняя общеобразовательная школа № 396

Метро: Римская - 790 м

45. ГБОУ Гимназия № 1570

Метро: Савёловская - 840 м

Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.