Среднее образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
661. Школа № 1252
Метро: Войковская - 1 000 м
662. Школа № 1254 инф
Метро: Преображенская Площадь - 520 м
663. Школа № 1259 с углубленным изучением английского языка
Метро: Павелецкая - 270 м
664. Школа № 1270
Метро: Марксистская - 600 м
665. Школа № 1278 с углубленным изучением английского языка
Метро: Чеховская - 470 м
666. Школа № 13
Метро: Лермонтовский проспект - 2,4 км
667. Школа № 1301 им. Гайдара Е.Т. с углубленным изучением экономики
Метро: Партизанская - 1,15 км
668. Школа № 1302
Метро: Строгино - 900 м
669. Школа № 1344
Метро: Кузьминки - 2,43 км
670. Школа № 1351
Метро: Новокосино - 610 м
671. Школа № 1358
Метро: Пятницкое шоссе - 520 м
672. Школа № 1359
Метро: Выхино - 2,3 км
673. Школа № 136
Метро: Маяковская - 520 м
674. Школа № 1366
Метро: Жулебино - 4,5 км
675. Школа № 1371
Метро: Крылатское - 690 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.