Среднее образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
646. Школа № 1164
Метро: Савёловская - 980 м
647. Школа № 1189
Метро: Щукинская - 570 м
648. Школа № 1190
Метро: Митино - 290 м
649. Школа № 12
Метро: Митино - 5,0 км
650. Школа № 1212
Метро: Октябрьское Поле - 730 м
651. Школа № 1221 с углубленным изучением немецкого языка
Метро: Римская - 680 м
652. Школа № 1223 с углубленным изучением английского языка
Метро: Водный Стадион - 2,55 км
653. Школа № 1225 франц. яз
Метро: Курская - 500 м
654. Школа № 1226
Метро: Авиамоторная - 430 м
655. Школа № 1227 англ. яз
Метро: Китай-Город - 770 м
656. Школа № 1228
Метро: Авиамоторная - 1,22 км
657. Школа № 1229
Метро: -
658. Школа № 1246 англ. яз
Метро: Улица Подбельского - 2,32 км
659. Школа № 1249 нем. яз
Метро: Сокол - 480 м
660. Школа № 125
Метро: Ясенево - 1,02 км
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.