Наука и образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
3886. Физика Упц МГУ
Метро: Университет - 1,31 км
3887. Физики Твердого Тела институт РАН (ИФТТ РАН) Научный центр
Метро: Университет - 1,01 км
3888. Физико-математический Лицей № 1580 при МГТУ им. Баумана
Метро: Чертановская - 450 м
3889. Физико-Технологический институт Российской академии наук
Метро: Профсоюзная - 450 м
3890. Физический институт имени Лебедева П.Н. Астрокосмический центр
Метро: -
3891. Филиал Российского государственного социального университета
Метро: Первомайская - 630 м
3892. Филиал ФГБУ Институт машиноведения им. А.А. Благонравова Научный центр нелинейной волновой механики и технологии
Метро: Ленинский Проспект - 1,3 км
3893. Финансово-экономическая школа
Метро: Улица Милашенкова - 640 м
3894. Финансовый колледж № 35
Метро: Царицыно - 1,81 км
3895. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации, Факультет открытого образования
Метро: Филёвский Парк - 220 м
3896. Финансовый университет при правительстве РФ Институт сокращенных программ
Метро: Аэропорт - 260 м
3897. Финансовый университет при правительстве РФ Подготовительные курсы
Метро: ВДНХ - 480 м
3898. Финэкспертиза
Метро: Проспект Мира - 520 м
3899. Фирма Алзни 21
Метро: -
3900. Фирма Кинд
Метро: Маяковская - 510 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.