Наука и образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
1456. Институт менеджмента экономики и инноваций
Метро: Охотный Ряд - 490 м
1457. Институт менеджмента, экономики и инноваций
Метро: Охотный Ряд - 570 м
1458. Институт механизированного инструмента
Метро: Планерная - 4,86 км
1459. Институт Мир-Продмаш
Метро: Полежаевская - 760 м
1460. Институт Мировой Экономики и Информатизации
Метро: Текстильщики - 760 м
1461. Институт Мировых Цивилизаций
Метро: Красные Ворота - 850 м
1462. Институт молекулярной биологии имени В.А. Энгельгардта
Метро: Академическая - 1,2 км
1463. Институт Национального здоровья
Метро: Сухаревская - 150 м
1464. Институт Независимых Финансовых и Инвестиционных Советников (ИНФИС)
Метро: Лубянка - 440 м
1465. Институт непрерывного образования
Метро: Выхино - 1,14 км
1466. Институт Непрерывного Образования Национального Исследовательского Технологического Университета МИСиС
Метро: Октябрьская - 40 м
1467. Институт НЛП
Метро: Арбатская - 440 м
1468. Институт Новых Технологий
Метро: Шаболовская - 640 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.