Научные, научно-производственные организации

Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

61. Институт США и Канады

Метро: Арбатская - 370 м

62. Институт Швейной Промышленности

Метро: Чкаловская - 540 м

63. Институт экономики жилищно-коммунального хозяйства

Метро: Воробьёвы Горы - 960 м

64. Интер-Проект

Метро: Улица Милашенкова - 1,11 км

65. Информационно-аналитический центр ГосНИИ ГА

Метро: Водный Стадион - 1,5 км

66. Информационные спутниковые системы им. академика М.Ф. Решетнёва Представительство

Метро: Алексеевская - 530 м

67. Испытательный центр Природных и Лечебных Ресурсов РНЦ

Метро: Смоленская - 730 м

68. Кафедра управление и информа тика в технических системах ГОУ ВПО МГТУ Станкин

Метро: Савёловская - 590 м

69. Квантовые Технологии МНТЦ

Метро: -

70. Кемпорт групп

Метро: Электрозаводская - 540 м

71. Комаг-Б

Метро: Царицыно - 100 м

72. Комет ФГУП

Метро: -

73. Компания Ral

Метро: Алтуфьево - 3,06 км

74. Компания Биоком

Метро: Волгоградский Проспект - 360 м

75. Компания Дельфин-информатика

Метро: Семёновская - 370 м

Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.