Среднее образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
556. Храм Преподобного Серафима Саровского в Кунцеве Воскресная школа
Метро: Кунцевская - 1,09 км
557. Храм Преподобных Сергия и Германа Валаамских Воскресная школа
Метро: Белорусская - 440 м
558. Храм Рождества Христова в Барвихе Воскресная школа
Метро: -
559. Храм Святой Троицы в Назарьеве Воскресная школа
Метро: -
560. Храм Святых Первоверховных Апостолов Петра и Павла Воскресная школа
Метро: Красные Ворота - 560 м
561. Центр Детского Творчества фабрика Фантазий
Метро: Парк Победы - 1,3 км
562. Центр ЛУЧиК
Метро: Дмитровская - 1,5 км
563. Центр Образования Вступление
Метро: Алма-Атинская - 3,92 км
564. Центр образования Лицей Столичный
Метро: Пражская - 1,1 км
565. Центр образования Муниципальная экспериментальная школа Департамента физической культуры и спорта г. Москвы
Метро: Калужская - 1,5 км
566. Центр образования Самбо-70
Метро: Тёплый Стан - 1,8 км
567. Центр Образования школа Здоровья № 628
Метро: Нагорная - 500 м
568. Центр Образования № 1409
Метро: Полежаевская - 1,18 км
569. Центр Образования № 1424
Метро: Аэропорт - 910 м
570. Центр образования № 1454
Метро: Тимирязевская - 740 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.