Наука и образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
3316. Российский университет дружбы народов
Метро: Беляево - 1,5 км
3317. Российский университет дружбы народов
Метро: Беляево - 1,74 км
3318. Российский университет дружбы народов
Метро: Беляево - 1,48 км
3319. Российский университет Дружбы Народов Инженерный факультет Кафедра кибернетики и мехатроники
Метро: Шаболовская - 940 м
3320. Российский университет дружбы народов Институт мировой экономики и бизнеса
Метро: Юго-Западная - 1,62 км
3321. Российский университет Дружбы Народов Медико-биологическая школа Медик
Метро: Беляево - 1,65 км
3322. Российский Университет Дружбы Народов Факультет Повышения квалификации медицинских работников Кафедра сестринского дела
Метро: Беляево - 1,48 км
3323. Российский университет дружбы народов Юридический факультет
Метро: Юго-Западная - 1,62 км
3324. Российский университет кооперации
Метро: Медведково - 4,1 км
3325. Российский университет театрального искусства - Гитис
Метро: Арбатская - 250 м
3326. Российский университет театрального искусства - ГИТИС Балетмейстерский факультет
Метро: Кузнецкий Мост - 190 м
3327. Российский Фонд Фундаментальных Исследований
Метро: Ленинский Проспект - 590 м
3328. Российско-Корейский Научно-Образовательный центр Прогрессивных Материалов и Технологий
Метро: Октябрьская - 450 м
3329. Российское кардиологическое общество
Метро: Кропоткинская - 320 м
3330. Российское Общество по Контрацепции
Метро: Беляево - 1,65 км
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.