Институты повышения квалификации
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
61. Институт усовершенствования врачей медицинского учебно-научного клинического центра им П.В. Мандрыкы Министерства Обороны РФ
Метро: Преображенская Площадь - 490 м
62. Институт фондового рынка и управления
Метро: Павелецкая - 1,01 км
63. Институт холодильных систем и пищевых производств
Метро: Тимирязевская - 390 м
64. Институт электронных систем безопасности
Метро: Бауманская - 960 м
65. ИнтелСити
Метро: -
66. Информационно-методический центр Арсенал образования
Метро: Электрозаводская - 380 м
67. ИП Иванов Е.Н.
Метро: Калужская - 390 м
68. ИПК Интеграл
Метро: Нагатинская - 790 м
69. Команда-А Развитие Интерактивных Коммуникаций
Метро: Октябрьская - 60 м
70. Компания Кредо-Образование
Метро: Партизанская - 230 м
71. Компания Партнер
Метро: Фили - 1,12 км
72. Компания Топ-кадр
Метро: Свиблово - 1,04 км
73. Комсет
Метро: Измайловская - 310 м
74. Корпоративный энергетический университет
Метро: Авиамоторная - 1,1 км
75. Лаборатория психотерапии и практической психологии
Метро: Калужская - 940 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.