Институты повышения квалификации

Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

106. Московский налоговый институт

Метро: Полежаевская - 920 м

107. Московский областной учебно-курсовой комбинат жилищно-коммунального хозяйства Филиал Одинцовский

Метро: -

108. Мосметрострой Техшкола

Метро: Электрозаводская - 170 м

109. Мосэнерго

Метро: Пражская - 610 м

110. Моцдпо

Метро: -

111. МСС Сварка

Метро: Павелецкая - 1,02 км

112. Муниципальное Образовательное Учреждение Дополнительного Образования Методический центр

Метро: -

113. Научно-методический центр колледжа искусств

Метро: Речной Вокзал - 4,2 км

114. Научно-производственная фирма Разработчик-1

Метро: ВДНХ - 1,41 км

115. Научный и учебно-методический центр (НУМЦ)

Метро: Академическая - 1,2 км

116. Национальная Гильдия Специалистов SPA-Индустрии

Метро: Университет - 1,12 км

117. Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Банковский институт

Метро: Тверская - 330 м

118. Национальный исследовательский университет Высшая школа экономики Международный центр логистики

Метро: Аэропорт - 900 м

119. Национальный медико-хирургический центр им. Пирогова Н.И. институт усовершенствования врачей

Метро: Первомайская - 1,21 км

120. НовЛек-М

Метро: Семёновская - 380 м

Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.