Институты повышения квалификации

Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

121. Областной учебный центр Нахабино

Метро: -

122. Образовательный Консалтинг

Метро: Автозаводская - 480 м

123. Образовательный центр Знание АНО

Метро: Нагорная - 1,33 км

124. Образовательный центр ФГНУ Психологический институт Российской академии образования

Метро: Александровский Сад - 300 м

125. Окружной учебно-методический центр Северо-Восточного окружного управления образования

Метро: Алексеевская - 300 м

126. Отделение дополнительного образования Курсы Повышения Квалификации Медицинских Работников г. Раменское

Метро: -

127. Педагогический университет Первое сентября

Метро: Кутузовская - 490 м

128. Пейвино

Метро: Октябрьская - 240 м

129. Пенсионный фонд РФ Учебно-методический центр

Метро: Юго-Западная - 630 м

130. Перспектива

Метро: Октябрьская - 440 м

131. Поли-с

Метро: Преображенская Площадь - 990 м

132. Промтрансстрой Учебный центр

Метро: -

133. ПрофСтройКонсалт

Метро: Киевская - 710 м

134. Ремесленная палата России

Метро: Волгоградский Проспект - 820 м

135. Российская академия кадрового обеспечения агропромышленного комплекса

Метро: Выхино - 2,82 км

Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.