Курсы иностранных языков
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
226. Курсы английского языка Позитив Групп
Метро: Улица Милашенкова - 760 м
227. Курсы восточных языков при Институте стран востока
Метро: Кузнецкий Мост - 230 м
228. Курсы и клубы английского языка Бигвиг
Метро: Маяковская - 330 м
229. Курсы иностранных языков
Метро: Славянский Бульвар - 2,42 км
230. Курсы иностранных языков DosAmericas
Метро: Тургеневская - 490 м
231. Курсы иностранных языков ILC
Метро: Парк Культуры - 80 м
232. Курсы иностранных языков ILC
Метро: Новослободская - 160 м
233. Курсы иностранных языков Learn&Know
Метро: Авиамоторная - 650 м
234. Курсы иностранных языков Лингваполис
Метро: -
235. Курсы иностранных языков МосИнЯз
Метро: Красносельская - 510 м
236. Курсы иностранных языков при МГУ им. М.В. Ломоносова
Метро: Охотный Ряд - 150 м
237. Курсы иностранных языков при Московском гуманитарном институте им. Дашковой Е.Р.
Метро: Алтуфьево - 440 м
238. Курсы Иностранных Языков при Профсоюзном Комитете Дипломатической Академии МИД России
Метро: Парк Культуры - 80 м
239. Курсы иностранных языков № 8
Метро: Тульская - 640 м
240. Курсы славянских языков
Метро: Цветной Бульвар - 380 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.