Курсы иностранных языков
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
271. Международный центр Михаила Шестова
Метро: Пушкинская - 290 м
272. Международный центр Обучения Филиал
Метро: Молодёжная - 800 м
273. Международный центр Языков
Метро: Кузнецкий Мост - 390 м
274. Мир английского
Метро: Курская - 500 м
275. Мириос
Метро: Рязанский Проспект - 1,8 км
276. Московская Высшая Языковая школа АНО
Метро: Китай-Город - 510 м
277. Московский государственный институт международных отношений Курсы Европейских Языков
Метро: Юго-Западная - 1,1 км
278. Московский китайский клуб
Метро: Фрунзенская - 300 м
279. Мульти Нэйшн
Метро: Чистые Пруды - 250 м
280. Муниципальное бюджетное учреждение спортивно-технический центр Икар
Метро: Авиамоторная - 230 м
281. Немецкий образовательный центр Berg
Метро: Академическая - 840 м
282. Нноу Диалог
Метро: -
283. Новое поколение
Метро: Проспект Вернадского - 2,22 км
284. Образовательный центр IHK
Метро: Новогиреево - 420 м
285. Образовательный центр Глория
Метро: -
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.