Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

16. Академия сферы социальных отношений

Метро: Водный Стадион - 1,17 км

17. Академия труда и социальных отношений

Метро: -

18. Академия Труда и Социальных Отношений Открытый институт Охраны Труда, Промышленной Безопасности и Экологии

Метро: Волжская - 770 м

19. Академия труда и социальных отношений Сервис туризм и гостиничное дело

Метро: Волжская - 770 м

20. АНО ВПО Институт экономики и управления в промышленности

Метро: Первомайская - 1,34 км

21. Библейско-Богословский институт Святого Апостола Андрея

Метро: Пролетарская - 700 м

22. Военная академия им. Петра Великого

Метро: Китай-Город - 510 м

23. Военный институт военных дирижеров Военного университета

Метро: Фрунзенская - 490 м

24. Всероссийская академия Внешней Торговли

Метро: Парк Победы - 1,41 км

25. Всероссийская академия внешней торговли Минэкономразвития России Высшая коммерческая школа

Метро: Речной Вокзал - 2,8 км

26. Высшая школа экономики Факультет психологии

Метро: Текстильщики - 710 м

27. Высшая школы народных искусств

Метро: Шипиловская - 480 м

28. ГБОУ ВПО Рниму им. Н.И. Пирогова

Метро: Юго-Западная - 1,83 км

29. ГородНьюЙорк

Метро: Фили - 1,12 км

30. Государственная академия Славянской Культуры Кафедра танца

Метро: Тушинская - 960 м

Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.