Вузы
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
91. Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина Московский филиал
Метро: Печатники - 680 м
92. Лингвистическая школа
Метро: Красносельская - 510 м
93. Литературный институт им. Горького А.М.
Метро: Пушкинская - 330 м
94. МГТУ им. Н.Э. Баумана Учебно-исследовательский и методический центр комплексной реабилитации инвалидов по слуху
Метро: Бауманская - 880 м
95. МГУ имени М.В. Ломоносова Философский факультет
Метро: Университет - 1,25 км
96. МГУ Юридический факультет Кафедра предпринимательского права
Метро: Университет - 1,31 км
97. МГУПП
Метро: Сокол - 1,15 км
98. Международная академия Оценки и Консалтинга
Метро: Новые Черёмушки - 810 м
99. Международный гуманитарно-лингвистический институт
Метро: Волгоградский Проспект - 380 м
100. Международный институт менеджмента Линк
Метро: -
101. Международный институт Менеджмента Линк
Метро: -
102. Международный университет в Москве
Метро: -
103. Международный юридический институт
Метро: -
104. Международный Юридический институт Краснознаменский филиал
Метро: -
105. Международный юридический институт Митинский учебный корпус
Метро: Волоколамская - 410 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.