Учебные центры
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
226. Учебный центр Александра Тодчука
Метро: Таганская - 630 м
227. Учебный центр Амулет
Метро: Щёлковская - 2 км
228. Учебный центр Английский плюс
Метро: -
229. Учебный центр Английский плюс
Метро: Алма-Атинская - 370 м
230. Учебный центр Армо
Метро: Савёловская - 810 м
231. Учебный центр Бызовой Бх парикмахеров,косметологов
Метро: Рязанский Проспект - 990 м
232. Учебный центр Висма
Метро: Алтуфьево - 3,41 км
233. Учебный центр Ганна
Метро: Тушинская - 1,3 км
234. Учебный центр Главстрой - Мосстройкадры АНО
Метро: Калужская - 1,15 км
235. Учебный центр Деловой мир
Метро: Петровско-Разумовская - 1,05 км
236. Учебный центр Золотая Ника
Метро: Красносельская - 270 м
237. Учебный центр Итц Эксперт
Метро: Автозаводская - 570 м
238. Учебный центр КонсультантПлюс
Метро: Профсоюзная - 470 м
239. Учебный центр Красногвардейская
Метро: Люблино - 580 м
240. Учебный центр Круг
Метро: Пятницкое шоссе - 4,04 км
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.