Учебные центры
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
166. Русская академия Моделей
Метро: Баррикадная - 540 м
167. Русская техническая школа
Метро: Красные Ворота - 300 м
168. Салон сервис
Метро: Белорусская - 490 м
169. Салон-Студия Arnellit
Метро: -
170. Свобода Слова
Метро: -
171. Сетевая академия Ланит
Метро: Бауманская - 570 м
172. Скин Лайт
Метро: Фрунзенская - 420 м
173. Специалист при МГТУ им. Баумана
Метро: Тульская - 640 м
174. Специалист при МГТУ им. Баумана
Метро: -
175. Столичный институт экономики и финансов Учебный центр
Метро: Парк Культуры - 410 м
176. СтомПром
Метро: Нагорная - 880 м
177. Стройбезопасность
Метро: Тургеневская - 390 м
178. Студия Анита Нейл
Метро: Красносельская - 130 м
179. Студия изобразительного искусства при Международном Художественном Фонде
Метро: Бауманская - 970 м
180. Студия Интеллекта
Метро: Китай-Город - 550 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.