Научные организации
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
61. Гео-Цуп
Метро: -
62. Географии институт РАН
Метро: Академическая - 900 м
63. Географии институт РАН Лаборатория дистанционного зондирования Земли
Метро: Кропоткинская - 540 м
64. Геоинновационное агентство Иннотер
Метро: Каховская - 270 м
65. Гильдия Вебмастеров
Метро: Китай-Город - 210 м
66. Гипролеспром
Метро: Красносельская - 770 м
67. ГНУ Всероссийский селекционно-технологический институт садоводства и питомниководства Россельхозакадемии
Метро: Орехово - 4 км
68. ГНЦ Интерфизика
Метро: Серпуховская - 770 м
69. ГНЦ Лесопромышленного комплекса
Метро: Чкаловская - 670 м
70. ГНЦ Лесопромышленного комплекса
Метро: Чкаловская - 670 м
71. Городской Комитет Образования Администрации г. Королев
Метро: -
72. Государственный Астрономический институт им. Штернберга П.К.
Метро: Университет - 1,07 км
73. Государственный институт искусствознания
Метро: Чеховская - 120 м
74. Государственный институт кровезаменителей и медицинских препаратов
Метро: Крестьянская Застава - 270 м
75. Государственный Космический Научно-Производственный центр им. Хруничева М.В. ФГУП
Метро: Багратионовская - 1,1 км
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.