Наука и образование
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
4186. Центральная Аэрологическая Обсерватория ГУ
Метро: -
4187. Центральная библиотечная система Солнцево Компьютерные курсы для пенсионеров
Метро: -
4188. Центральная Геофизическая Экспедиция
Метро: Октябрьское Поле - 620 м
4189. Центральная гомеопатическая школа
Метро: Автозаводская - 700 м
4190. Центральная научно-методическая ветеринарная лаборатория
Метро: Новокосино - 2,84 км
4191. Центральная школа Обучения
Метро: Красносельская - 410 м
4192. Центральное межрегиональное территориальное управление Федеральной службы по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды
Метро: Достоевская - 650 м
4193. Центральное научно конструкторское бюро
Метро: Павелецкая - 300 м
4194. Центральное Окружное управление Образования Департамента Образования г. Москвы
Метро: Таганская - 410 м
4195. Центральное Проектно-Конструкторское Бюро Кузнечно-Прессового Машиностроения
Метро: Первомайская - 1,25 км
4196. Центральные туристские курсы
Метро: -
4197. Центральный дом детей железнодорожников
Метро: Красные Ворота - 600 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.