Обучение по специальности
Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук
301. Храм Живоначальной Троицы при бывшей Черкасской богадельне г. Москвы
Метро: Белорусская - 520 м
302. Христианская школа им. Хинксона
Метро: Профсоюзная - 930 м
303. Центр дополнительного обучения Репетитор
Метро: Бабушкинская - 1,06 км
304. Центр обучения иностранным языкам Стримлайн
Метро: Белорусская - 540 м
305. Центр подготовки специалистов
306. Центр профессионального обучения Столица
Метро: Маяковская - 230 м
307. Центр профессиональной подготовки работников вневедомственной охраны главного управления внутренних дел по г. Москве
Метро: Аннино - 830 м
308. Центр Управленческих Компетенций
Метро: Охотный Ряд - 480 м
309. Церковно-приходская школа при Храме Всех Святых
Метро: Красносельская - 450 м
310. Частная школа искусства красоты и имиджа М. Арт
Метро: Варшавская - 580 м
311. Школа DJFamily
Метро: Курская - 370 м
312. Школа PharmSchool
Метро: -
313. Школа Актерского Мастерства Образ
Метро: Электрозаводская - 200 м
Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.