Обучение по специальности

Перечень рецензируемых научных журналов, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней доктора и кандидата наук

241. Современная школа Дизайна

Метро: Менделеевская - 100 м

242. Современный Этикет

Метро: Лубянка - 190 м

243. Столичный институт имиджа и красоты

Метро: Парк Культуры - 410 м

244. Столярная школа Всеволода Полтавцева

Метро: Электрозаводская - 520 м

245. Стоматологический колледж № 1

Метро: Новокузнецкая - 120 м

246. Строительный колледж № 26

Метро: Люблино - 980 м

247. Строительный колледж № 26 Подразделение № 6

Метро: Кожуховская - 460 м

248. Студия 1815

Метро: Владыкино - 2,48 км

249. Студия 1815

Метро: Смоленская - 330 м

250. Студия академического вокала

Метро: Пролетарская - 10 м

251. Студия Анита Нейл

Метро: Красносельская - 130 м

252. Студия аэрографии Exstudio

Метро: Борисово - 640 м

253. Студия визажа Марины Янгильдиной

Метро: Белорусская - 670 м

254. Студия дизайна ногтей Абдуллиной Натальи

Метро: Планерная - 3,56 км

255. Студия Исток

Метро: Спортивная - 390 м

Территориальные образовательные комплексы, в которых объединяются школы, детские сады, структуры дополнительного образования потенциально способны обеспечить реальную доступность качественного образования. Однако для этого им надо стать не только учебными корпорациями, но институтами социализации нового поколения. Образовательным комплексам необходимо выступить инициаторами позитивных преобразований: консолидации потенциала семей, открытость к новым системам управления и технологиям, превращение образования в общественное благо для населения. Важно дополнить арсенал образовательных комплексов новыми социальными технологиями, побуждающими детей и взрослых к самостоятельному общественному действию.